2022年7月22日至23日，西北政法大学校长助理、浙江新时代枫桥经验研究院执行院长汪世荣教授、西北政法大学枫桥经验与社会治理研究院执行院长褚宸舸教授，先后在浙江新时代枫桥经验研究院作讲座。西北政法大学法治学院朱继萍教授、政治与公共管理学院张师伟教授、浙江警察学院卢芳霞教授、浙江工商大学叶肖华教授、浙江大学特聘研究员郭喨、中共诸暨市委党校（绍兴枫桥学院）田胡杰老师及浙江大学、西北政法大学、杭州师范大学、浙江工商大学、浙江警察学院等6所学校20余名博士、硕士研究生参加了讲座。
汪世荣教授讲座题目是“法学研究中的实证方法”。他指出，法学研究中的实证方法是对事实和规范的结合，案例研究是一种定性分析，数据研究是一种定量分析。矛盾纠纷化解的核心是讲道理，这一思想在我国古代就有所体现。我国最早的司法官被称为“大理”，背后的含义即最大的道理，后世的大理寺、大理院也反映了这种思想。此外，司法不仅需要“讲道理”，还需要“有态度”，鲜明的立场有助于厘定纠纷、化解矛盾、阐释法理。调解与司法都具有解决纠纷的功能，调解的本质特征在于当事人意思自治。《中华人民共和国宪法》规定，人民是国家和社会的主人，因此，人民首先是自己的主人，对纠纷解决的途径和方式，有选择的权利，法律应当尊重当事人的选择权，律师应当帮助当事人选择便捷、有效的方式解决纠纷。
褚宸舸教授以“新时代‘枫桥经验’预防性法律制度的建构” 为题进行了讲座。他首先对枫桥经验的概念、基本要素、内涵、治理体系进行了梳理，随后讨论了新时代“枫桥经验”的制度化与预防性法律制度建构之间的互动关系。他指出，预防性法律制度与枫桥经验对教育人改造人的重视是契合的，一切最终目的是为了人民的幸福。枫桥经验主要解决的就是人民群众的利益问题，也即权利冲突问题。最后，褚宸舸教授对预防性法律制度的法理问题及新时代“枫桥经验”预防性法律制度的设计问题进行了深入的分析。
本次系列讲座，是2021年度浙江文化工程“枫桥经验史料整理与研究”项目调研活动的组成部分。承担课题任务的6所学校师生，在子课题负责人的带领下，利用假期时间，分组在诸暨市进行调研。课题组重视师生之间的学术交流活动，加强各校师生交流互动，对于创新研究生培养模式、高质量完成课题任务，有着积极的促进作用。